Etudes d’histoire de l’art à la Sorbonne (doctorat)
Entrée à l’AICA pendant « la crise de l’art contemporain »
Participe à la revue Blocnotes, la plus innovante des années 1990 par la place donnée à la parole des féministes de la deuxième vague, aux pratiques des femmes artistes parmi les trois revues distinguées dans les années 1990 pour avoir penser autrement l’exposition grâce aux échanges avec les artistes.
Commissaire d’exposition à la suite d’invitations faites à une critique d’art
Conseillère bénévole en tous genre auprès des institutions, membre de différentes commissions, jurys, etc.
Partage son travail d’écriture auprès de différents médias et tribunes régulières.
Pratique d’enseignante imprégnée par la pédagogies alternative mises en place par Lucie Gratadoux, (poète, internée résistante), membre de la revue L’école libératrice.